Universidad en la sociedad del conocimiento. Fortalecimiento institucional de áreas dedicadas a la enseñanza universitaria con nuevas tecnologías

I. INTRODUCCIÓN
El presente informe da cuenta del desarrollo e impacto de las acciones realizadas en el marco del proyecto D/017390/08: “Universidad en la Sociedad del Conocimiento. Fortalecimiento institucional de áreas dedicadas a la enseñanza universitaria con nuevas tecnologías”, presentado a la convocatoria AECID 2008 por la Universidad de Santiago de Compostela (USC) en cooperación con la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina (UNC).
El diseño e implementación de este proyecto ha tenido lugar como producto del trabajo conjunto y sostenido de estas universidades en el marco de la RED UNISIC: en la que desde 2006, cinco universidades iberoamericanas apoyadas por AECID han desarrollado investigaciones, debates, seminarios y propuestas que permitieron generar un diagnóstico fundado y orientaciones específicas para el fortalecimiento institucional de la UNC en materia de inclusión de nuevas tecnologías. Sin lugar a dudas, en las últimas décadas las universidades se han visto atravesadas por una serie de transformaciones complejas y profundas derivadas de cambios sociales, político y económicos generales, de las propias dinámicas internas y las interacciones entre ambas. En ese marco las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se han convertido en una prioridad de las políticas universitarias, aunque no siempre con la fundamentación adecuada. Este estado de cuestiones ha hecho imprescindible la necesidad de reflexionar y producir alternativas en el seno de cada institución, generando modelos de resolución de las crisis o parte de ellas, consustanciados con los principios de la universidad pública como bien público. Es por ello que el trabajo apuesta por la cooperación como principio de relación y de trabajo para el crecimiento mutuo, de las personas, las instituciones y el conocimiento.
Este proyecto asume la idea de fortalecimiento institucional como un objetivo que aúna el desarrollo de los principios históricos de la universidad pública: formación, investigación, extensión, con los desafíos del siglo XXI: la integración de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, las relaciones internacionales y la constitución de redes. Todo esto en el contexto particular de una macro-universidad latinoamericana con escaso financiamiento y pretensiones de mayor acceso, democratización y alta calidad académica.
Este desafío orientó la propuesta en múltiples direcciones claramente articuladas. Donde las tecnologías no son sólo el equipamiento imprescindible para lograr el acceso a los bienes culturales que circulan en la red, sino también materia objeto de la reflexión, el estudio, la investigación, la producción de conocimiento y la crítica, propias de la actividad académica universitaria.
Es así que basados en el diagnóstico que proporcionó la investigación A/4059/06″ Universidad y Sociedad del Conocimiento. ¿Es el e-learning la única respuesta? (UNISIC 2007); los debates realizados en los encuentros de la RED UNISIC; las consultas al interior de la UNC y nuestra propia experiencia de trabajo, se definió, para el desarrollo de la acción D/017390/08D/017390/08 cuatro de programas que se concretaron en la Facultad de Filosofía y Humanidades (FFyH), con proyección al conjunto de la UNC. Estos programas de trabajo, con desarrollo en cuatro años con etapas anuales fueron los siguientes:
a- Programa de Formación
b- Programa de producción de materiales educativos
c-Programa de investigación y desarrollo
d- Mejora tecnológica.
Cada uno de ellos aporta al objetivo general de fortalecimiento institucional de un área de producción, desarrollo, investigación y servicios para la mejora de la enseñanza universitaria con nuevos medios y tecnologías, al tiempo que pretende dejar sentadas las
bases para un modo de crecimiento y consolidación institucional articulado, atento y flexible a las transformaciones que se requieran en el proceso.

El informe que se presenta contiene un resumen de las acciones llevadas a cabo (Apartado II) y un cronograma comparativo entre las acciones propuestas y las finalmente logradas (Apartado III). Como se verá en el apartado correspondiente, el proyecto ha tenido que reformularse para adecuarse al presupuesto definitivamente otorgado, esto supuso una merma en la cantidad de acciones, pero no así en cuanto a los programas y el proyecto en su conjunto.
En el apartado IV, se describen los objetivos alcanzados y se realiza una minuciosa tarea de descripción de las actividades que permitieron el logro de los objetivos, así como también se orienta en cuanto a las acciones futuras que se desprenden de ellas. Por último realizamos conclusiones generales del proyecto que profundiza en los logros, puntos débiles y fuertes del proyecto, incluimos la bibliografía utilizada para la confección del informe y se añade un apartado de Anexos, con la documentación correspondiente a las acciones realizadas documentadas gráficamente.

 

Índice
I. INTRODUCCIÓN ………………………………………………………………………………………………………………… 7
II. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO ……………………………………………………….. 9
III. COMPARATIVA DEL CRONOGRAMA PLANTEADO EN LA SOLICITUD Y EL FINALMENTE REALIZADO ………………………………………………………………………………………………………………….. 15
IV. OBJETIVOS CONSEGUIDOS …………………………………………………………………………………………….. 19
1. Programa de Formación ………………………………………………………………………………………….. 21
1.1. Formación de posgrado para especialistas ………………………………………………………. 21
a. Acciones ……………………………………………………………………………………………………… 21
b. Impacto ……………………………………………………………………………………………………….. 23
c. Acciones de continuidad ……………………………………………………………………………….. 24
1.2. Formación docente: Uso de medios y producción de materiales para la enseñanza universitaria………………………………………………………………………………………………… 24
a. Acciones ……………………………………………………………………………………………………… 26
b. Impacto ……………………………………………………………………………………………………….. 30
c. Acciones de continuidad ………………………………………………………………………………… 31
1.3. Acciones no previstas originalmente y desarrolladas a demanda ………………………… 32
a. Acciones de continuidad ………………………………………………………………………………… 33
2. Programa de Investigación + Desarrollo …………………………………………………………………….. 34
a. Acciones …………………………………………………………………………………………………….. 35
b. Impacto específico de la acción ……………………………………………………………………… 38
c. Acciones de continuidad ………………………………………………………………………………… 39
3. Programa de Producción de materiales ……………………………………………………………………… 40
a. Acciones ……………………………………………………………………………………………………… 40
Conformación del equipo de producción de materiales ……………………………………. 40
Producción de materiales para el grado de las carreras de la Facultad de Filosofía y Humanidades. ………………………………………………………………………… 41
b. Impacto específico de la acción ……………………………………………………………………… 44
c. Acciones de continuidad ………………………………………………………………………………… 45
4. Programa de Mejora tecnológica ………………………………………………………………………………. 46
a. Acciones ……………………………………………………………………………………………………… 46
b. Impacto específico de la acción ……………………………………………………………………… 49
c. Acciones de continuidad ………………………………………………………………………………… 49
5. Comunicación de las acciones y resultados del proyecto ……………………………………………… 50
a. Acciones ……………………………………………………………………………………………………… 50
b. Impacto de las acciones realizadas …………………………………………………………………. 55
c. Acciones futuras …………………………………………………………………………………………… 55
6. Nuevo Portal de la Facultad de Filosofía y Humanidades ……………………………………………. 56
a. Acciones ……………………………………………………………………………………………………… 56
b. Impacto de las acciones realizadas …………………………………………………………………. 58
7. Otras acciones que dan cuenta del fortalecimiento del Área de Tecnología Educativa …….. 59
V. CONCLUSIONES ………………………………………………………………………………………………………………. 61
VI. BIBLIOGRAFÍA ………………………………………………………………………………………………………………… 67

 

VII. ANEXOS ………………………………………………………………………………………………………………………… 71
1. Programa del Seminario de Inés Dussel ………………………………………………………………………… 73
2. Curriculum Vitae de la profesora Inés Dussel ………………………………………………………………….. 75
3. Programa del Seminario de Marcela Mollis ……………………………………………………………………… 91
4. Curriculum Vitae de la profesora M. Mollis ………………………………………………………………………. 95
5. Programa del Curso de Sandra Gastaldi ………………………………………………………………………… 117
6. Curriculum Vitae de la profesora Sandra Gastaldi ……………………………………………………………. 121
7. Programas de los cursos de formación docente ………………………………………………………………. 127
8. Programa de Investigación ……………………………………………………………………………………………. 143
9. Informe de la pasantía de la Prof. Ma. Belén Uanini. ………………………………………………………… 155
10. Informe de la pasantía del Lic. Pablo Becerra. ……………………………………………………………….. 159
11. Listado de los recursos inventariables adquiridos ………………………………………………………….. 163
12. Notas del Blog del ATE ………………………………………………………………………………………………. 169
13. Notas Boletín F.F.y H. ……………………………………………………………………………………………….. 179
14. Actividad de difusión: Folleto: Nuevos equipamientos para la enseñanza ………………………….. 191
15. Actividad de difusión: Folleto informativo Zona WiFi Facultad de Filosofía y Humanidades ….. 193

VII. ANEXOS ………………………………………………………………………………………………………………………… 71
1. Programa del Seminario de Inés Dussel ………………………………………………………………………… 73
2. Curriculum Vitae de la profesora Inés Dussel ………………………………………………………………….. 75
3. Programa del Seminario de Marcela Mollis ……………………………………………………………………… 91
4. Curriculum Vitae de la profesora M. Mollis ………………………………………………………………………. 95
5. Programa del Curso de Sandra Gastaldi ………………………………………………………………………… 117
6. Curriculum Vitae de la profesora Sandra Gastaldi ……………………………………………………………. 121
7. Programas de los cursos de formación docente ………………………………………………………………. 127
8. Programa de Investigación ……………………………………………………………………………………………. 143
9. Informe de la pasantía de la Prof. Ma. Belén Uanini. ………………………………………………………… 155
10. Informe de la pasantía del Lic. Pablo Becerra. ……………………………………………………………….. 159
11. Listado de los recursos inventariables adquiridos ………………………………………………………….. 163
12. Notas del Blog del ATE ………………………………………………………………………………………………. 169
13. Notas Boletín F.F.y H. ……………………………………………………………………………………………….. 179
14. Actividad de difusión: Folleto: Nuevos equipamientos para la enseñanza ………………………….. 191
15. Actividad de difusión: Folleto informativo Zona WiFi Facultad de Filosofía y Humanidades ….. 193

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